25. August 2021 · Comments Off on Free webinar: Breaking the binary in ELT · Categories: Webinars
Register: https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZAlcOqsqzkjG90AI9r3jcd1PS0NgjXzleRs “This talk tries to unveil hidden gender and sexual diversity biases in the ELT classroom. Attention will be placed not only on the concepts of sexual diversity, binary system, and systematic barriers but also on how these notions need to be dismantled to create a safe and equitable environment for all learners.” Liliana Vidal. We look forward to seeing you there!
Taking the teaching and learning of English to new heights
Sres. Argentina Teachers of English to Students of Other Languages.
Maipú 686.
CABA.
ARGENTINA.
De mi mayor consideración,
El objetivo de este e-mail es hacerles conocer mi interés para postularme como miembro de la comisión de ARTEOL, luego de haber sido miembro activo de la asociación hace varios años, 1987 y 1988.
Mi nombre es Rita Noemi Alfonso. Soy Profesora de Inglés egresada del Instituto Nacional Superior del Profesorado “Olga Cossettini”. Desde 1973 hasta el año 2011 en que me jubilé, trabajé ininterrumpidamente como Profesora de Inglés en escuelas privadas y estatales primarias, mayormente en secundarias y en institutos privados.
Asistí a gran cantidad de congresos, participé de muchos cursos y seminarios con el fin de permanecer actualizada, dictados en mi ciudad, en Buenos Aires y en otros puntos del país. También trabajé como y traductor intérprete en el Hotel Presidente de Rosario y el Hotel Libertad de Rosario en ocasión del Mundial de Football 1978. Realicé varios trabajos de traducción especializada, como por ejemplo, sobre función renal, patología mamaria, etc. Por otra parte, dicté clases de inglés para médicos de un importante Sanatorio de Rosario. En el año 1985, fui intérprete de la Emisora radial Lt3 cuando la Organización Holiday on Ice visitó la ciudad.
Poseo experiencia en el área de gestión ya que me desempeñé como Directora de Cursos del Centro Binacional ARICANA.
En 1987 asistí a la 21st. Annual TESOL Convention en Miami, Florida y fue a partir de dicho evento que comprendí la importancia de la tarea que realiza la Institución para todos los Profesores de Inglés.
En este momento, continúo trabajando como private teacher, preparando alumnos para ingresar al Profesorado/ Traductorado y para rendir exámenes Internacionales. Sin embargo, dispongo del tiempo necesario para colaborar con ARTESOL razón por la cual me postulo como Vocal para participar en todas aquellas actividades con el fin de incentivar el crecimiento en el área de la eseñanza de inglés como lengua extranjera
Agradeciéndoles su atención, y quedando a la espera de sus noticias, les saluda cordialmente,
Por la presente me postulo como Vicepresidente Primero para el período 2021-2025. Renuevo mi intención de colaborar activamente en esta filial de TESOL donde actué como vocal en el período 2019-21, manifestando que conozco su estructura y funcionamiento y comprometiendo el tiempo y participación requeridos para el cargo al que aspiro conforme su descripción detallada en el estatuto.
Como miembro del Board, participé activamente en tareas como contribuir en la comisión académica seleccionando las propuestas para las Convenciones 2020-21 y organizando la Primera Convención Virtual Anual, donde adicionalmente expuse como ponente. En todos los encuentros y asambleas a los que fuera convocada, abogué por la modernización institucional para responder a las necesidades diferenciadas de las distintas generaciones de asociados haciendo hincapié en los docentes novatos y en formación.
Como TESOLer, creo en la necesidad de incrementar las redes de colaboración entre las filiales para intercambiar know how educativo y modelos de desarrollo profesional. Personalmente realicé propuestas para las convenciones de TESOL International 2017, 2018, 2019 y ARTESOL 2017, 2018, 2019, 2021 además de conferencias de numerosas organizaciones y filiales vinculadas, como ser F.A.A.P.I (2016 y 2017), TESOL Chile (2017), TESOL France (2019), TESOL Paraguay (2020), NILE Tesol (2021), TESOL Spain (2021), TESOL Colombia (2021 ASCD Empower (2018) y Empower & Connected (2021). El sistema de selección por doble ciego que me permitió acceder a cada una de ellas, refrenda el valioso aporte de la perspectiva generacional a la enseñanza de la lengua inglesa y su utilidad para la gestión futura de ARTESOL. Ese será mi aporte diferenciado desde el rol al que me candidateo.
Adhiero fervientemente a la misión de la asociación de acompañar a los docentes de inglés a adquirir disposiciones y estrategias en áreas como la investigación académica, el desarrollo de material pedagógico o la didáctica. Considero esencial el facilitar la socialización de expertise en un momento histórico único, donde se necesitan más espacios de participación democrática para difundir herramientas que funcionan en la ‘nueva normalidad’ educativa. Por eso, pongo al servicio de ARTESOL mi formación como profesora de inglés, abogada, licenciada en educación y diplomada en liderazgo educativo por la Universidad de Londres. Agrego mi trayectoria profesional que incluye mi experiencia por más de tres décadas como docente, directiva y formadora de formadores abarcando todos los niveles educativos, en ámbitos públicos y privados. Soy además autora y co-autora de numerosos artículos de divulgación enTesol Connect y Artesol EFL Journal, entre otros.
Para concluir, aspiro a contribuir al fortalecimiento de la asociación en las buenas prácticas que la caracterizan y a proponer nuevos rumbos y desafíos que le permitan consolidar y expandir su objetivo institucional. Reitero mi compromiso de operar como catalizador y amplificador de este valioso espacio plural, inclusivo y federal con el que cuentan los profesionales de la lengua inglesa y al cual valoro pertenecer.
